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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

文学阅读活动的对象包括（）

A.文学作品

B.以文字为载体的所有作品

C.作者

D.读者的接受

E.文本反映的社会生活

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第1题

学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括（)。

A.能背诵文学作品

B.乐意聆听和阅读文学作品

C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣

D.积极参与各种文学活动

E.能创编诗歌

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第2题

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（)。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第3题

关于文学的存在，历史上出现的代表性的观点有（）

A.文学存在于作家的心理中

B.文学作品的存在就是印刷品

C.文学的基本存在形式是作品

D.文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中

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第4题

关于文学存在，历史上曾出现的代表性观点有：()

A.文学存在于作家的心理中

B.文学作品的存在就是印刷品

C.文学的基本存在形式是作品

D.文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中正确答案:A,B,C,D

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第5题

幼儿园文学教育活动的结构包括()。

A.创设情境为引出文学作品作铺垫

B.理解、体验文学作品

C.运用想象进行创造性的仿编

D.创编文学作品

E.表演文学作品

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第6题

幼儿园文学活动设计与组织的基本思路包括（)。

A.学习文学作品

B.创造性想象和语言表述

C.迁移作品经验

D.理解体验作品

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第7题

文学作品对文学阅读的制约性表现在哪些方面？

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第8题

专门的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动和早期阅读活动几种形式。()

专门的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动和早期阅读活动几种形式。（)

A、错误

B、正确

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第9题

文学作品指的是（）。

A.文学文本

B.未经读者阅读的文学文本

C.读者已经阅读的文学文本

D.文学语言

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第10题

文学作品对于文学阅读具有 ()作用

A.能动

B.诱导

C.被动

D.再创造

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第11题

文学接受的发展即文学作品的具体阅读阶段，这是一个文学作品由“________”转化为“________”，并由现

实的读者实现文学接受的过程。

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