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[单选题]
依据传统货币理论，货币政策通过（）影响产出。
A.改变信用的可获得性
B.改变汇率并由此改变净出口
C.改变利率和投资
D.改变政府赤字的大小
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A.改变信用的可获得性
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B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A.货币政策的作用先是改变货币市场的均衡，然后改变利率，通过利率变动，改变实际资产领域的均衡
B.认为利率在货币传导机制上并不起重要作用，而强调货币供应量在整个传导机制上具有真效果，货币供应量变动将直接影响名义收入的变动
C.利率是整个传递机制的核心
D.凯恩斯的货币政策传导机制主要由三个重要的经济关系组合而成，分别是：货币需求的利率弹性、投资支出的利率弹性和投资系数
A、扩张性货币政策和紧缩性财政政策
B、扩张性财政政策和货币升值
C、紧缩性财政货币政策和货币贬值
D、紧缩性货币政策和扩张性财政政策
A、正确
B、错误
A、马歇尔
B、凯恩斯
C、费雪
D、费里德曼
A.公开市场操作的有效性受国内金融市场的发达程度影响
B.当央行进行回购交易时，商业银行的超额准备金将减少; 当央行进行逆回购交易时，商业银行的超额准备金将增加
C.法定准备金率对货币供给的影响与公开市场操作及贴现率不同，后两者主要针对基础货币进行调控，而法定准备金则直接作用于货币乘数
D.法定准备经作为货币政策工具的历史长于其作为稳定金融，防止流动性危机的政策工具
