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更多“课程改革的目标是推行（)教育。A、素质B、全球化C、义务D、…”相关的问题
第1题
强调“法国今后仍然坚持中央集权制的课程管理体制，课程大纲以《政府公报》的形式颁布，各地必须认真
实施”、“课程编制应以学生为中心，使全体学生具备较高的素质”、“对学科体系进行综合改革，既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革，也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是
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A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》
B．《富尔法案》
C．《哈比改革》
D．《课程宪章》
第3题
20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是（)
A.坚持幼儿园课程发展的中国化
B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一
C.坚持幼儿园课程全盘西化
D.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系
E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想
第4题
我国初等教育的恢复 、调整和改革 、发展阶段，教育改革的目标是()
A.建立起适应社会主义现代化建设需要
B.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针
C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材
D.面向21世纪，适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系
第5题
1997年5月，以布莱尔为首的英国工党发表了上台后的第一份教育白皮书——《追求卓越的学校教育》（Ex
1997年5月，以布莱尔为首的英国工党发表了上台后的第一份教育白皮书——《追求卓越的学校教育》(Excellence in School)，白皮书为工党政府设定的目标是()
A、在教育上推行新保守主义的文化右翼纲领
B、加强教育中的市场经济成分，优胜劣汰
C、为所有人提供均等的教育机会并提高教育标准
D、实行义务教育阶段法定课程
第6题
20世纪20——30年代幼稚园课程的改革成功之处是（)
A.全面地对课程进行了独立探索，形成了崭新的儿童观。
B.建立了适合我国国情和儿童身心发展特点的课程模式——单元教学。
C.内容重视各种知识的纵向系统性和逻辑性。
D.教育目标全面，体现层次性。
E.幼稚园的地位在学制中确定，大大地促进了幼稚园和幼稚园课程的发展。
第7题
巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字。（)
