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[判断题]
一个目的明确、设计思路严密、承载信息量大、制作精良的课件，很可能会因教师使用方法、使用时机的不同，使教学效果产生差异。（)
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A.正确
B.错误
A.服务蓝图又称服务流程图
B.它是一种以简洁明确的方式将服务理念和设计思路转化为服务传递系统的图示方法
C.服务蓝图按照内容的详细程度可分为概念性蓝图和细节性蓝图
D.蓝图设计原本是建筑设计的基本方法
A.具有明确的上级主管部门
B.具有唯一确定的安全责任单位
C.系统的管理边界较为明确
D.具有信息系统的基本要素
E.承载相对独立的业务应用
A.扁平结构有利于缩短上下级距离，密切上下级之间的关系。
B.管理严密，分工细致明确，上下级易于协调。
C.被管理者有较大的自主性和创造性。
D.信息纵向流通速度快。
A.被管理者有较大的自主性和创造性
B.管理严密，分工细致明确，上下级易于协调
C.扁平结构有利于缩短上下级距离，密切上下级之间的关系
D.信息纵向流通速度快
A.要明确行为练习的目的和要求，要有严密的组织工作。
B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。
C.行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受。
D.行为练习要反复进行，做到持之以恒。
