A.个人的价值和尊严B案主的自决权
B.重视案主改变的能力
C.尊重个人的独特性、个人的隐私和意愿
D.提供给案主认识自身潜力的机会
A.可采用医疗、教育、职业、社会和工程等措施
B.以残疾者和患者的功能障碍为核心
C.强调功能训练和再训练
D.体现生物-心理医学模式
E.以提高生存质量、回归社会为最终目标
A、错误
B、正确
A、错误
B、正确
A.对学生学习数学成绩的要求
B.对小学数学教育价值追求的基本认识
C.对儿童学习数学过程的认识和理解
D.对课堂学习过程的理解和诠释
E.对教师自身价值的认识
A.日常生活中安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全
B.认识有关的安全标志,遵守交通规则,初步形成自身保护意识
C.了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能