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学习障碍(Learning disability,LD)

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第1题
柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:()

A.先天性学习障碍

B.自发性学习障碍

C.学习性学习障碍

D.发展性学习障碍

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第2题
组织学习过程的障碍的表现形式包括()。A限制性学习B模糊学习C封闭性学习D迷信学习

组织学习过程的障碍的表现形式包括()。

A限制性学习

B模糊学习

C封闭性学习

D迷信学习

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第3题
学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()
学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()

A、错误

B、正确

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第4题
儿童期的主要心理障碍有()。

A.儿童多动症

B.儿童学习无能

C.儿童情绪障碍

D.儿童性行为障碍

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第5题
智力落后是一种疾病,在临床上以()为主要特征。

A.学习障碍

B.智力障碍

C.心理落后

D.先天痴呆

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第6题
学习障碍属于()类型。

A.身体缺陷

B.交际障碍

C.认知障碍

D.社会性障碍

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第7题
学习障碍的成因包括____。

A.脑功能失常

B.生物化学失调

C.遗传因素

D.环境因素

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第8题
学习障碍的促因包括____。

A.生理状况

B.心理状况

C.遗传因素

D.环境因素

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第9题
学习障碍儿童()

A.大部分从外表上看与正常儿不同

B.视觉一空间知觉障碍

C.注意力较集中

D.协调运动障碍

E.情绪不稳定

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第10题
柯克提出对学习障碍的鉴别标准:()

A.发展中的不一致

B.排除标准

C.特殊教育标准

D.智商标准

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第11题
儿童心理发展的关键期:是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()
儿童心理发展的关键期:是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()

A.错误

B.正确

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