在暗示中,注意与公众已有的观念、知识、情感等貝有某种暗合关系,这是遵循(
A.感知的情急规律
B.感知的对比规律C感知的滞后规律
C.感知的强度规律
A.感知的情急规律
B.感知的对比规律C感知的滞后规律
C.感知的强度规律
A、错误
B、正确
A.大众传媒已经成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想象,强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导
A.树立全员育人的观念
B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制
C.要不断强化教师的育人意识和示范作用
D.重视教学中德育问题的科学研究与规划
A.帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识
B.帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识
C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法
D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平
A.个性化
B.社会化
C.集体化
D.群体化
A、帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识
B、帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识
C、帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法
D、帮助家长不断提升自己的心理健康水平
A.积极的社会参与的个人态度或自我观念
B.对定义环境的社会政治系统进行批判分析的知识和能力
C.发展行动策略和为实现自己的目标筹措资源的能力
D.利用有效方式与他人一起定义和实现集体目标的行动能力