A.认知的选择性
B.认知反应的显著性
C.认知的防御性
D.认知的完形特征
A.保证机关中各个职位获得适宜人选的主要途径
B.一种有效的激励手段
C.为公务员管理的其他环节提供了管理基础
D.实现职务管理的保证
E.实现公务员管理制度化的重要措施
A.职业道德评价
B. 职业道德认可
C. 职业道德评级
D. 职业道德评比
A.巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。
B.发展学生的思维能力,包括逻辑思维和形象思维能力,激发创造潜能。
C.提高学生口语表达的能力。
D.培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观。
A.作文教学能发展学生思维能力
B.作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力
C.作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观
D.作文教学能提高学生书面表达能力