质是指()。
A.质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性
B.质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性
C.质就是事物的属性
D.质就是事物的多种属性的集合
A.质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性
B.质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性
C.质就是事物的属性
D.质就是事物的多种属性的集合
A.根据历史发展的进程提出基本的政治口号,使群众明确斗争目标
B.围绕斗争目标,无产阶级及其政党成为实现这个目标的模范
C.在坚持基本政治目标的原则上,巩固和扩大革命的同盟
D.共产党自身队伍要发展,并保证思想的统一和纪律的严格
A.错误
B.正确
质是()
A.各种事物的共性
B.事物的内部矛盾和外部矛盾的统一
C.一事物区别于其他事物的内在规定性
D.同类事物的共性
度是()
A.事物的质量和数量的界限
B.事物保持其质的稳定性的数量界限
C.事物保持其量的稳定性的范围
D.事物发生变化的关节点
量是()
A.事物的存在规模、发展程度及其空间排列组合都可以用数量表示的规定性
B.事物的数量规定性和事物存在的现实性
C.事物保持其质的数量范围
D.事物保持其质的数量范围及存在根据
A、是一种跳跃式高速式教学形式,它并不注意知识量的积累,而注意知识内在质的飞跃。
B、是一种主体自主学习,不依赖于统一硬性规定和要求,可根据自己的知识水平、接受能力、思维能力去探索未知。
C、是一种创造性思维的结合运用和体现。
D、使主体在学习过程中,把形象思维、直接思维、联想思维、倾向思维、扩散和集中思维的多方位、主体型、复合形式的创造性思维以及灵感思维综合体现。