贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括()。
A、要正面说理,疏通引导,启发自觉
B、要树立先进典型,用正面榜样教育引导学生前进
C、要以表扬为主,批评、处分为辅,利用学生的自尊心和积极向上的心理,鼓励他们不断前进,抑制不良思想行为的产生和发展
D、要建立必要的规章制度,并教育学生自觉遵守,把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束结合起来
A、要正面说理,疏通引导,启发自觉
B、要树立先进典型,用正面榜样教育引导学生前进
C、要以表扬为主,批评、处分为辅,利用学生的自尊心和积极向上的心理,鼓励他们不断前进,抑制不良思想行为的产生和发展
D、要建立必要的规章制度,并教育学生自觉遵守,把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束结合起来
如何贯彻知行统一原则?()
A、联系实际,讲清理论
B、要组织学生参加各种实践活动,培养道德行为
C、要正面说理,疏通引导,启发自觉
D、要树立先进典型,用正面榜样教育引导学生前进
A.正确
B.错误
A.要注意培养和建设良好的班集体
B.要善于通过集体教育学生
C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体
D.发挥集体的巨大的教育功能
A.是公共部门从业人员在履行职责、执行公务过程中所应遵守的基本行为准则
B.是对公共部门职业群体活动原则、工作程序、办事规则、言行标准和行政纪律等做出的明确规定
C.是对公共部门从业人员职业行为加以约束的规则的总和
D.同于一般社会规范
A、按照中央和地方政府的事权划分
B、根据事权与财政相结合的原则
C、科学核定实行中央对地方的税收返还和转移支付制度
D、建立和健全分级预算制度,硬化各级预算约束
A.避免经济性分离
B.避免乱征乱用
C.约束私企高管收入
D.合理补偿失地农民
(A)发扬积极因素,克服消极因素
(B)理想与现实相结合
(C)教育影响连贯性与一致性
(D)教育与自我教育相结合
(E)平行影响原则