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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学科课程的优点是（)

A.容易进行教学评价

B.有利于学生学习系统的科学文化知识

C.可以最大限度地发展学生的智力

D.容易组织教学

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第1题

教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（)

A.评课

B.说课

C.片段教学

D.观摩课

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第2题

关于显性课程的说法正确的是：（)

A.正式引入学校课程计划的各门学科。

B.有目的、有计划、有组织的课外活动。

C.不通过教师有意计划的正式教学进行。

D.由政府教育行政部门制定颁布。

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第3题

教师的课程整合应该如何进行

A.教师应该注重学科教学目标上的整合

B.教师要注重学科教学内容上的整合

C.教师要实现教学方法上的整合

D.教师要注重教学态度的整合

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第4题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以作用为依据可划分为（)。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第5题

在课程与教学论学科的研究对象之中，课程与教学活动是最基本、最核心的研究对象。()

在课程与教学论学科的研究对象之中，课程与教学活动是最基本、最核心的研究对象。（)

A.错误

B.正确

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第6题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以标准为依据可划分为（)。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第7题

综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。()

综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（)

A.正确

B.错误

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第8题

（学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为短期设计。（)

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第9题

“评价内容的全面化”是指科学课程教学评价的内容不仅要考查学生的学科基础知识，还要考查学生的

基本技能。()

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第10题

课程是学科或教学科目的意思，每门课程都包含预期的学习结果或学习目标、学习内容等，因此课程可以被看成是学习内容的系统组织。()

课程是学科或教学科目的意思，每门课程都包含预期的学习结果或学习目标、学习内容等，因此课程可以被看成是学习内容的系统组织。（)

A.正确

B.错误

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第11题

课程计划一般的组成部分是（)。

A.学科设置、学科开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排

B.学科设置、学科开设顺序、教学时数、教学要求

C.学科开设顺序、教学时数、教学方法、学年编制和学周安排

D.学科设置、教学进度、教学时数、学年编制和学周安排

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