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[主观题]

在教育社会组织的环境中，山河、植被、平原等自然生态属于（)

A、自然环境

B、社会环境

C、人制造的环境

D、学校环境

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第1题

简述在教育社会组织的等级结构中，管理者应处理好哪些关系？

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第2题

在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性相互关系构成的总和是（)

A、自然组织体系

B、社会组织体系

C、空间组织体系

D、多维组织体系

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第3题

在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性之间的相互关系构成的总和是（)

A、自然组织体系

B、社会组织体系

C、空间组织体系

D、多维组织体系

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第4题

行为准则在教育法律规范的结构中。()

行为准则在教育法律规范的结构中。（)

A.正确

B.错误

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第5题

举例说明历史研究法与比较研究法在教育科学研究中的作用。

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第6题

在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的()

A.系统原理

B.人本原理

C.动态原理

D.效益原理

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第7题

在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

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第8题

拉伊和梅伊曼创立的实验教育学说，确立了（)等方法在教育科研中的重要地位。

A.实验

B.统计方法

C.系统观察

D.实验教育

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第9题

福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于教育提出了( )。

A.发展的原则

B.统一的原则

C.顺应自然的原则

D.创造的原则

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第10题

福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。

A.统一

B.顺应自然

C.发展

D.创造

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第11题

以下哪一项不是智者在教育史上的贡献？（)A．云游讲学，推动文化传播B．传播文法、修辞、辩证

以下哪一项不是智者在教育史上的贡献？()

A．云游讲学，推动文化传播

B．传播文法、修辞、辩证法，确定七艺中的“前三艺”

C．提出政治家或统治者的教育

D．传播天文、几何、算术、音乐，确定“四艺”

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