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第2题
患者说：”我的孩子也有和我一样的可能致病位点，但是他现在很健康，是不是就不用担心了（）
A.是的，不用担心了
B.不行，他以后一定会生病的，所以要提前预防、定期体检，一旦出现症状立刻就医
C.不行，他以后生病的风险还是很高，所以要提前预防、定期体检，一旦出现症状立刻就医
第3题
面对疫情，人们可能出现焦虑，过度紧张的反应体现是:（)。
A.呼吸急促、胸闷、肠胃不适
B.担心自己是不是无意间接触了传染源
C.以上均是
D.害怕在上班途中或在单位，自已或同事感染病毒导致互相感染
第5题
疫情期间自己出现发热、咳嗽等症状，下列做法错误的是（）
A.若是在学校发现自己发热或咳嗽，立即向老师或班主任报告
B.留在家中休息
C.一定要记得戴上口罩，避免与其他人靠得太近
D.尽快到指定医院就医，排查感染新冠肺炎的可能
第8题
以下疫情防控观念，正确的是（）
A.疫情还没有过去，不能掉以轻心，在思想认识上要继续重视
B.虽然亲朋之间知根知底，但是为了防止风险，还是要忍一忍，不能聚餐、聚集
C.一旦有发热、咳嗽等不适症状，应立即报告公司，不能隐瞒
D.虽然这次的病毒很容易传染，但是只要按规定做好防护，没有必要过分的担心、害怕
E.我身边没有一个感染的，大家太小题大做了，没有必要这样
第9题
女儿老是吃不饱，送礼后女儿“撑死了”“送和不送真的不一样!”包晓明跟朋友分享他的“经验”。他的女
儿上幼儿园的时候，开始在幼儿园总是吃不饱，回家常喊“饿死了”。后来，包晓明给老师送了红包，女儿回来就不说饿了，而说“撑死了”。而且，包晓明发现，每次送礼之后的几天，女儿回家都很高兴，告诉家里人，老师表扬她了;他们自己再解释和老师交流的时候，老师也很客气，态度很好。长此以往，包晓明甚至形成了条件反射，“一旦老师批评我家孩子，尤其是跟我们批评孩子，我就想，是不是又要送礼了？”作为幼儿教师，你怎么看这位家长的“经验”？
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