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古人喜欢在作画时留白,因为留白可以少画点。()

古人喜欢在作画时留白,因为留白可以少画点。()

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第1题
在课堂物理环境建设的几大原则中,留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。()
在课堂物理环境建设的几大原则中,留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。()

A.错误

B.正确

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第2题
中国山水画有哪些特点?()
中国山水画有哪些特点?()

中国山水画有哪些特点?()

A、运用散点透视法,人们可以边走边看,焦点不断变化,可以画出山水长卷,括进江山万里。

B、远取其势、近取其质,山水画的纹理质感产生独特的“皴法”系统。

C、在构图和云水的处理上也很有特点。

D、边角式的创意构图给个古典艺术新意,而大量的留白又给了我们无限的想象空间。

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第3题
饮留胃肠证见

A.全身皆肿,按之凹陷,小便不利,苔润,脉濡缓

B.咳嗽气喘,痰多色白质稀,胸闷心悸,喉中哮鸣

C.视物旋转,头重如裹,胸闷恶心,食少多寐

D.咳嗽,胸胁饱满,支撑胀痛,随呼吸、咳嗽、转侧而痛

E.脘腹痞胀,水声辘辘,泛吐稀涎或清水,舌淡苔白滑,脉弦

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第4题
李某,男,38岁,患痰饮病,症见胸胁支满,心下痞闷,胃中有振水音,脘腹喜温畏冷,泛吐清水痰涎,饮入易吐,口渴不欲饮水,头晕目眩,心悸气短,食少,大便溏薄,舌苔白滑,脉弦细而滑。辨证应属

A、痰饮脾阳虚弱证

B、痰饮饮留胃肠证

C、悬饮邪犯胸肺证

D、悬饮饮停胸胁证

E、悬饮络气不和证

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第5题
女性,60岁。干咳日久,痰少粘白,痰中挟血,声哑,口干咽燥,潮热盗汗,日渐消瘦,舌红少苔,脉细数。根据
上述临床表现及中医辨证体系,下列哪种证型最符合该患者的病机A、肺痨之阴虚火旺型

B、咳嗽之肺阴亏耗型

C、血证咳血之阴虚火旺型

D、内伤发热之阴虚内热型

E、以上均非

若患者出现咳而气促之症,甚则张口抬肩,根据病情可酌加A、五味子

B、功劳叶

C、胡黄连

D、银柴胡

E、海蛤粉

若患者病情日久不愈,出现痰中带血,可在应用正确治疗的基础上酌加A、青蒿、鳖甲、银柴胡、胡黄连

B、黄芩、知母

C、五味子、诃子

D、丹皮、栀子、藕节

E、乌梅、瘪桃干、浮小麦

根据患者病史及辨证特点,此类疾病在临床辨证治疗时应注意。A、忌敛涩留邪

B、禁温补化燥

C、宜见咳镇咳

D、防宣散伤正

E、宜峻下通里

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第6题
课堂物理环境的创设原则主要有()安全性原则和留白性原则。

A.共建性原则

B.教育性原则

C.量力性原则

D.动态性原则

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第7题
课堂物理环境的创设原则主要有:共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。()
课堂物理环境的创设原则主要有:共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。()

A.错误

B.正确

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第8题
女性,40岁。干咳日久,痰少粘白,痰中挟血,声哑,口干咽燥,潮热盗汗,日渐消瘦,舌红少苔,脉细数。根据
上述临床表现及中医辨证体系,下列哪种证型最符合该患者的病机A、肺痨之阴虚火旺型

B、咳嗽之肺阴亏耗型

C、血证咳血之阴虚火旺型

D、内伤发热之阴虚内热型

E、以上均非

若患者出现咳而气促之症,甚则张口抬肩,根据病情可酌加A、五味子

B、功劳叶

C、胡黄连

D、银柴胡

E、海蛤粉

若患者病情日久不愈,出现痰中带血,可在应用正确治疗的基础上酌加A、青蒿、鳖甲、银柴胡、胡黄连

B、黄芩、知母

C、五味子、诃子

D、丹皮、栀子、藕节

E、乌梅、瘪桃干、浮小麦

根据患者病史及辨证特点,此类疾病在临床辨证治疗时应注意。A、忌敛涩留邪

B、禁温补化燥

C、宜见咳镇咳

D、防宣散伤正

E、宜峻下通里

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第9题
粉彩是在白胎上用珠明料作画,填好粉彩颜料后,再入炉经()左右温度烧制。

A.750℃

B.800℃

C.850℃

D.900℃

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第10题
白的出现是由于

A、湿郁汗出不彻

B、风热之毒阻于肺胃二经

C、风湿热邪留于肌肤

D、湿热火毒内蕴

E、营血虚而风邪中于经络

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