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[主观题]

教师的教学观念是教师从实践的经验中逐步形成的对教学的本质和过程的基本看法。()

教师的教学观念是教师从实践的经验中逐步形成的对教学的本质和过程的基本看法。()

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第1题
选择教学方法的依据有____

A.依据教学目的和任务的要求

B.依据课程性质和教材特点

C.依据学生的年龄特征

D.依据学校的教学实践、设备、条件

E.教师业务水平、实际经验及个性特点

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第2题
在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。()
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第3题
反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第4题
教师要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践,要在教育教学活动中做到()。

A.知法

B.守法

C.护法

D.不违法

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第5题
加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第6题
加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第7题
教学组织形式,是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒体,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()
教学组织形式,是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒体,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()

A、错误

B、正确

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第8题
学习观是教师关于学生学习的基本看法,是对应于 ______这一维度的教学观念。

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第9题
教学组织形式,是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒体,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()
教学组织形式,是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒体,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()

A.正确

B.错误

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第10题
李老师想评上高级职称,但是学校有发表论文的要求,这时候别人建议他从网上买一篇论文,他应该()

A.努力学习科学研究方法,结合自身教学实践做出有意义的学术研究

B.向建议提供者继续咨询如何买论文

C.拒绝,并表明教师更不可以弄虚作假

D.自暴自弃,放弃评职称

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第11题
核心素养在教育改革中的主要功能有哪些?

A.指导教学实践,引领教师专业发展

B.指导课程体系设计

C.指导教育评价

D.引导学生学习方向

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