首页 > 其他> 其他

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度既是语文教学的总体目标，也是评价语文教学的三个基本标准。（)

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度既是语文教…”相关的问题

第1题

课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。()

课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第2题

2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（)。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

点击查看答案

第3题

我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是（)。

A.知识与技能

B.情感与意志

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

点击查看答案

第4题

当前的国家课程标准中，将教学目标分为（) 三个方面。

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

点击查看答案

第5题

口语交际的教学目标，整合了情感态度和价值观，过程和方法，基础知识和基本能力三个维度的要求。三个维度相互渗透，融为一体。()

口语交际的教学目标，整合了情感态度和价值观，过程和方法，基础知识和基本能力三个维度的要求。三个维度相互渗透，融为一体。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第6题

中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（)

A、情感态度与价值观

B、重点与难点

C、学生与教材

D、内容与环境

点击查看答案

第7题

当下我国进行的基础教育课程改革，从关注学生整体发展的角度出发，构建了课程的三维目标不包括（)。

A、动作技能与认知目标

B、知识与技能目标

C、情感态度与价值观目标

D、过程与方法目标

点击查看答案

第8题

前南斯拉夫著名教学论专家鲍良克认为，教养作为基本的教育学范畴和职能之一，它包含着（)。

A、情感与态度

B、过程与方法

C、知识与道德

D、知识和能力

点击查看答案

第9题

三维目标在数学课程中的具体体现为：（)

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.情感与态度

点击查看答案

第10题

新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（)

点击查看答案

第11题

小学语文课程进行目标设计“三个维度”是（)

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.听说读写

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）