20世纪五六十年代,生态人类学得到迅速的发展。以下属于生态理论代表人物的是( )
A.戈勒(Geoffrey Gorer)
B.卡丁纳(Abram Kardiner)
C.安东尼·华莱士(Anthony Wallace)
D.林顿(Rulph Linton)
A.是目前护理界大力鼓励发展和建立的理论
B.容易测试和验证
C.缺乏具体的应用指导程序
D.具有较强的专业价值
E.代表人物有罗伊(Roy)和纽曼(Newman)
"据人物分析决定教学策略"的教学原则的依据是()。
A认知发展理论
B同化论
C学习类型理论
D个性差异理论