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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习数据结构主要目的是（)。

:A处理数值计算问题

B研究程序设计技巧

C选取合适数据结构，写出更有效的算法

D是计算机硬件课程的基础

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第1题

对IP数据报进行分片的主要目的是（）

A.提高数据报的传输效率

B.提高数据报的传输安全性

C.进行传输过程中的QoS保障

D.保证数据报能在较小的MTU网络中传输

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第2题

算法分析的目的是()。

A.鉴别算法的可读性

B.辨别数据结构的合理性

C.评价算法的效率

D.研究算法中输入与输出的关系

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第3题

教授心智技能或策略的主要目的是（）。

A.使学生学会学习

B.学会解决问题

C.成为一个自主的、自我调控的有效的学者

D.获得很多知识

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第4题

提问法的主要目的是（)

A、提起学生的注意力

B、考察学生的思考能力

C、让学生更好的进入学习状态

D、引发学习动机值得思维方向和深度

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第5题

在新课程背景下，评价的主要目的是（）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生数学学习的过程和结果

D.激励学生学习和改进教师教学

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第6题

算法分析的目的是（）

A.找出数据结构的合理性

B.研究算法中输入和输出的关系

C.分析算法的效率以求改进

D.分析算法的易懂性和文档性

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第7题

组织学习与组织发展的区别主要体现在 ()

A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的

B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何

C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态

D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体

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第8题

个人化策略中知识管理的主要目的是（）

A.使知识被大规模学习

B.为客户提供需要显形知识的个性化服务

C.知识储存

D.协助具有隐性知识的人与他人进行知识交流与共享

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第9题

在新课程背景下，评价的主要目的是（)

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学

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第10题

个性化策略中知识管理的主要目的是（）

A.使知识可以被大规模同时学习

B.为客户提供需要显性知识的个性化服务

C.协助具有隐形知识的人与他人进行知识的交流和共享

D.知识保存

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第11题

以下哪个选项不是本课程学习的目的和意义（)。

A.在使用计算机时做到防患于未然

B.理解计算机各组成部分的工作原理

C.简单故障处理

D.帮助学习提高C语言

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