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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

休战不是战争状态的结束,而只是敌对行动的中止。()

休战不是战争状态的结束,而只是敌对行动的中止。()

A.正确

B.错误

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第1题
个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的,目标一旦达到,朋友关系即告结束。()
个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的,目标一旦达到,朋友关系即告结束。()

A、正确

B、错误

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第2题
在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。()
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第3题
放射性核素标记的化学分子在生物机体或者生物系统的生物学行为取决于______,而不是标记在化学分子上的放射
性核素及其发射出来的射线,后者只是起着______作用,提示受它标记的化学分子的客观存在。
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第4题
房地产开发用地,具有以下()特点。

A.仅指取得开发用地的使用权,而不是指取得开发用地的所有权

B.仅指城镇国有土地、而不包括集体所有的土地

C.从土地范围来看仅指土地使用权只是一种地上使用权,不包括土地的地下资源和埋藏物

D.从土地范围来看仅指土地使用权包括地上使用权、地下资源和埋藏物

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第5题
在有些情况下,某个对制造商有利但具有欺骗性和误导性的促销 建议的提出者是广告商而不是制造商,但广告商认为这种诱导他人的方 式应由制造商承担责任,广告商只是简单地做委托人要求他做的事而已, 这种看法是不合乎逻辑的。()
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第6题
胡乔木在《人人要学会写新闻》中指出:“从文字看上去,说话的人只是客观地、朴素地叙述他所见所闻的事实(而每个叙述总是根据一定的观点的),这样,人们就觉得只是从他那里接受事实而不是从那里接受意见……新闻就是这种无形的意见,愈是好的新闻,就愈善于在内容上贯彻自己的意见,也愈善于在形式上隐藏自己的意见。”这其中反应的就是()这一思想的要义。

A.新闻真实性

B.报道客观性

C.用事实说话

D.宣传的多样性

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第7题
()极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值,他明确地说明了自己的观点:“在艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。”。

A.罗恩菲尔德

B.罗恩尔德

C.罗恩菲德

D.罗菲恩尔德

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第8题
在国家和政府成立之前的自然状态是一个有自由,平等,财产的状态,而决非战争状态,但这种自然状态有其不足之处,即当它的成员交换之时,缺乏公共裁判者,因而为了弥补这一不足,设置一个明确的权威,以便社会的每一个成员受到损害时可以向它申诉,这个权威就是政府,其根本目的就是维护他们的财产。这是谁的观点:

A.边沁

B.霍布斯

C.洛克

D.卢梭

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第9题
战区航行,若遇军舰采取敌对行动应利用船上的武器装备积极反抗,捍卫祖国尊严。此题为判断题(对,错)。
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第10题
FIDIC合同中,合同条件规定的业主风险有()

A.核爆炸、核废料、有毒气体污染等

B.承包商工作不当造成的损失

C.战争、敌对行动、入侵、外敌行动

D.叛乱、革命、暴动或军事政变、簒夺政权或内战

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第11题
美国管理大师彼德·德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果仅具备管理技术和能力,而不掌握管理理论,那么你充其量只是一个技术员。这句话说明()

A、有效的管理者应该既掌握理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力

B、是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说,无足轻重

C、如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者

D、有效的管理这应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

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