A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B.儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来
C.儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性
D.在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境
E.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解
A.福利的角度
B.社会的角度
C.积极控制角度
D.消极控制角度
A.建设社区相关社会舆论入手介入社区
B.发动社会资源、争取社会力量入手介入社区
C.非物质的、教育性的服务入手介入社区
D.直接的物质性建设目标入手介入社区
A.精神状况
B.业余爱好
C.工作能力
D.跑步时间
A.日常生活活动
B.业余爱好
C.工作能力
D.跑步时间