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[主观题]

“学高为师”强调的是教师的()。

A、知识

B、道德

C、人格

D、习惯

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第1题
“学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。()
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第2题
“学高为师”不包括()

A、知识面

B、业务精炼

C、教学能力

D、语言表达能力

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第3题
教师在贯彻“以学生为本”的原则时,应当强调哪几点?
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第4题
学校心理健康教育强调的三个中心是()。

A.以教师指导为中心

B.以学生为中心

C.以心理发展为中心

D.以全体学生参与活动为中心

E.以学生的学为中心

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第5题
新课程强调:

A.教学就是教师对学生单向的“培养”活动

B.以教为中心,学围绕教转

C.以教为基础,先教后学

D.教学是教与学的交往、互动

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第6题
数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第7题
学为人师的内在要求()

A.学为师之本,学好方为师

B.授人以鱼不如授人以渔

C.知之为知之,不知为不知

D.要“学以致道”

E.传道受业解惑

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第8题
()既是把自身的师德认识转化为师德意志和良好的师德行为的持续动力,同时也具有评价和调节职业道德行为的作用。

A.幼儿园教师的师德信念

B.幼儿园教师的师德意志

C.幼儿园教师的师德情感

D.幼儿园教师的师德认知

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第9题
一位教师在讲“相似三角形”时.开头先说了几句导言:“学过了这一节.不上树可以测得树高.不过河可以量出河宽。”请用心理学原理解释这种现象。

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第10题
赫尔巴特十分强调教师的权威。()
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第11题
杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。()
杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。()

A.正确

B.错误

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