题目内容
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[单选题]
教师通常设计亲子交往方面的活动有()
A.在六一儿童节、重阳节、母亲节、父亲节等一些节日活动中,将幼儿的父母请到幼儿园,与幼儿共同进行活动
B.组织儿童和家长一起参加户外游玩、参观
C.亲子运动会
D.亲子联谊会
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A.在六一儿童节、重阳节、母亲节、父亲节等一些节日活动中,将幼儿的父母请到幼儿园,与幼儿共同进行活动
B.组织儿童和家长一起参加户外游玩、参观
C.亲子运动会
D.亲子联谊会
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
A.性别方面的因素
B.生理方面的因素
C.性格方面的因素
D.认知方面的因素
A.学校管理者应举办形式多样的活动
B.根据教师的现状对教师进行培训
C.注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性
D.解决教师住房等生活
E.给教师发奖金