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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师通常设计亲子交往方面的活动有()

A.在六一儿童节、重阳节、母亲节、父亲节等一些节日活动中,将幼儿的父母请到幼儿园,与幼儿共同进行活动

B.组织儿童和家长一起参加户外游玩、参观

C.亲子运动会

D.亲子联谊会

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第1题
学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()

A.教师方面

B.学校的条件

C.学生方面

D.课程方面

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第2题
在活动之前,教师和幼儿做好的相关准备。包括物质材料方面的准备,即录音机、场景布置等。还要知识
经验的准备,幼儿的已有知识经验的多少会决定活动设计的成败。()

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第3题
班级组织的特点有()。

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第4题
在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第5题
幼儿园谈话活动的目标包括()。

A.言语交往方面的目标

B.倾听方面的目标

C.品德方面的目标

D.情感方面的目标

E.环境保护方面的目标

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第6题
早教活动的核心是()。

A.集体活动

B.亲子互动

C.同伴交往

D.户外活动

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第7题
亲子交往是从()开始的。

A、哺乳

B、日常生活

C、胎教

D、教养活动

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第8题
班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第9题
设计偏心受压构件时通常应进行哪几方面的验算?

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第10题
发烧、头痛、感冒等疾病也是导致学生难于集中精力参与教学活动,妨碍教学活动的正常进行。这说明,教师在进行课堂纪律管理的时候,也要考虑到学生因素中的什么因素?()

A.性别方面的因素

B.生理方面的因素

C.性格方面的因素

D.认知方面的因素

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第11题
下面哪些措施是针对保育教师方面的()

A.学校管理者应举办形式多样的活动

B.根据教师的现状对教师进行培训

C.注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性

D.解决教师住房等生活

E.给教师发奖金

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