题目内容
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[主观题]
教育行动研究的优点不包括A.有利于改进学校工作,提高教育教学质量B.有利于学校与社会的沟通C.有
教育行动研究的优点不包括
A.有利于改进学校工作,提高教育教学质量
B.有利于学校与社会的沟通
C.有利于促进教师专业发展
D.不利于沟通教育理论与实践
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教育行动研究的优点不包括
A.有利于改进学校工作,提高教育教学质量
B.有利于学校与社会的沟通
C.有利于促进教师专业发展
D.不利于沟通教育理论与实践
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
运用()方法,有利于从整体上把握教育活动,对教育现象做比较全面正确的认识。
A.价值研究
B.事实研究
C.定性研究
D.实证研究
教育调查研究法的优点是方法简便,研究面广,()的速度快。
A.确定样本
B.确定主题
C.收集资料
D.检索资料
20世纪80年代以来,美国教育协会分会“辅导及课程发展协会”积极倡导教师参加教育()。
A.发现学习
B.创新教育
C.科学研究
D.行动研究