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[主观题]

利用管、板联接部位的变形来达到密封和紧固的一种不可拆联接方法,这种联接方法称为()。

A.螺栓联接

B.铆接

C.胀接

D.焊接

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第1题
利用钢材局部加热和冷却时产生的热塑压缩变形达到成形目的的工艺是什么()。

A.水火弯板

B.等离子切割

C.曲边构件的边缘加工

D.型钢弯曲加工

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第2题
启、停螺杆泵井操作中,启动前检查:检查减速箱油位应达到看窗的()之间,检查各部位固定螺丝及光杆卡子紧固牢靠。

A、1/2~2/3

B、1/3~2/3

C、1/3~1/2

D、1/2~3/4

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第3题
浇筑梁板或悬臂构件时,应按从沉降变形()的顺序进行。

A、大的部位向小的部位

B、小的部位向大的部位

C、两端向中间

D、中间向两端

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第4题
工程中为降低温度变化的影响,通常采用∩形管来代替直管,如图所示。则直管和∩管在对称截面处的变形协调条件分
别为( )和( )。

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第5题
螺纹紧固连接可分为螺栓联接、螺柱联接、螺钉联接等。()
螺纹紧固连接可分为螺栓联接、螺柱联接、螺钉联接等。()

A、错误

B、正确

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第6题
案犯利用碰撞作用破坏客体时,在接触部位出现的变形称为()

A.撬压痕迹

B.擦划痕迹

C.打击痕迹

D.钳剪痕迹

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第7题
渐进放松训练 又称交互抑制法,是一种以渐进方式克服神经焦虑的技术 自生训练 也称比赛模式化训练或比

渐进放松训练 又称交互抑制法,是一种以渐进方式克服神经焦虑的技术

自生训练 也称比赛模式化训练或比赛适应性训练,是指在训练中模仿比赛条件,用于运动员演练技术、战术和比赛应对策略的一种训练方法

生物反馈训练 利用全身各部位肌肉的紧张和放松,并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的一种训练方法

系统脱敏训练 又称内脏学习或自主神经学习,是通过生物反馈达到控制生理指标的变化或维持这种变化的过程。

模拟训练 又称自主训练、自律训练、自我训练或自发训练,是在催眠术的启发之下提出的。

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第8题
对于螺纹联接件的装配,以下描述正确的是()

A.基本要求是”正确紧固,可靠锁紧“

B.预紧力越大约好,防止松动

C.拧紧顺序的原则是“由外向内、分次交叉、对称拧紧“

D.拧紧力矩是根据螺栓直径大小而定

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第9题
利用药物和非药用部位杂质的质量不同,借风力使药用部位与非药用部位杂质分离以达到洁净目的的方
法,称为

A.返砂

B.风选

C.毛笔头

D.五花层

E.毛茸

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第10题
放射性药品是利用其发射的______________或______________来达到诊断和治疗的目的。

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第11题
铆钉等联接件在外力的作用下发生剪切变形的同时,在联接件和被联接件接触面上互相压紧,产生局部压陷变形,甚至压溃破坏,这种现象称为挤压。()
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