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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

苏联学前教育制度基本确立的时期是()。

A.十月革命前

B.十月革命以后至第二次世界大战以前

C.20世纪30年代初期至40年代中期

D.战后苏联

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第1题
儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。

A.预期的技能

B.书写的技能

C.纠错能力

D.辨字能力

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第2题
比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()
比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

A.正确

B.错误

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第3题
专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()
专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

A.错误

B.正确

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第4题
下列哪些属于中观的教育评价?()
下列哪些属于中观的教育评价?()

下列哪些属于中观的教育评价?()

A、幼儿园办园条件的评价

B、对学前教育制度的评价

C、对儿童审美能力发展的评价

D、幼儿园课程的评价

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第5题
下列哪个不属于宏观的教育评价范畴?()

A、学前教育机构办学水平的评价

B、对某种教育思潮的评价

C、对教育目的的评价

D、对学前教育制度的评价

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第6题
“导生制”又称“贝尔——兰开斯特制”,是英国工业革命时期出现的一种廉价的贫民初等教育制度。()
“导生制”又称“贝尔——兰开斯特制”,是英国工业革命时期出现的一种廉价的贫民初等教育制度。()

A.正确

B.错误

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第7题
雅尔塔会议的主要内容是()。

A.确立美国、苏联、英国、法国分区占领德国的原则

B.决定组建联合国

C.讨论关于波兰边界的划分问题,通过了关于被解放的欧洲宣言

D.确立“布雷顿森林体系”

E.讨论有关对日作战的问题

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第8题
过渡时期总路线得以实现的现实条件是()。

A.国营经济对国民经济的领导不断加强

B.人民民主专政政权的巩同

C.苏联和社会主义阵营的大力支援

D.党的领导和马克思主义指导思想地位的确立

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第9题
下列说法错误的有()

A.学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。

B.幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。

C.对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。

D.对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。

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第10题
社会主义建设阶段,毛泽东确立的建设社会主义的根本思想是()。A.根据马列主义现成理论建设B.根

社会主义建设阶段,毛泽东确立的建设社会主义的根本思想是()。

A.根据马列主义现成理论建设

B.根据本国的情况自己建设

C.依据苏联的建设经验建设

D.依据东欧国家的经验建设

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第11题
1922年颁布的壬戌学制对幼儿园的影响是()。

A.设立了专门学前教育的“蒙养院”,我国历史上第一次把学前教育列入正规的学制之中

B.把实施幼儿教育的机构称为幼稚园,确立幼稚园教育制度

C.招收6岁以下儿童,正式列入学制

D.幼稚教育成了整个教育的重要组成部分

E.学校教育的全面改革客观上使幼稚教育课程也应进行全面的改革

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