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[主观题]

伊瑟尔读书方法是 ()

A.“填补空白”

B.“境界”

C.“揣测心灵”

D.读者参与论

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第1题
“文学文本只有当其被阅读时才能起反应”,这句话的作者是( )。
“文学文本只有当其被阅读时才能起反应”,这句话的作者是()。

A.姚斯

B.伊瑟尔

C.伽达默尔

D.海德格尔

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第2题
教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()

A.讲授法

B.谈话法

C.读书指导法

D.实验法

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第3题
我国心理与教育测量在三种应用领域还有哪些要完善或填补空白的地方?

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第4题
读什么书是方向问题,称为“导向”;怎样读书,是方法问题,称为“导学”。()
读什么书是方向问题,称为“导向”;怎样读书,是方法问题,称为“导学”。()

A、错误

B、正确

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第5题
企业现有核心竞争力和现有的产品或服务的组合企业应该()

A.10年领先

B. 大商机

C. 填补空白

D. 空白领域

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第6题
德国理论家伊瑟尔指出,文学文本只有当其被()时才能起反应。

A.阅读

B.鉴赏

C.创作

D.接受

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第7题
读书要有所为有所不为,这是科学阅读方法的重要内容。()
读书要有所为有所不为,这是科学阅读方法的重要内容。()

A、错误

B、正确

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第8题
与我国古代文论中“兴味”说的见解相近或相通的学说有()。

A.伽达默尔的“对话”说

B.伊瑟尔的“召唤结构”说

C.英加登的“填空”说

D.丹纳的“三要素”说

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第9题
总结的公文式标题是()

A.关于2004年秘书人员岗位培训班的工作总结

B.我们是怎样做思想政治工作的

C.读书活动是开展共产主义教育的好方法

D.关于去年工作的总结

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第10题
以下关于《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》描述错误的是()

A.立足于我国国情和需求,确定若干重点领域,突破一批重大关键技术,全面提升科技支撑能力;

B.瞄准国家目标,实施若干重大专项,实现跨越式发展,填补空白;

C.应对未来挑战,超前部署前沿技术和基础研究,提高持续创新能力,引领经济社会发展;

D.深化体制改革,完善政策措施,增加科技投入,加强人才队伍建设,推进国家创新体系建设,为我国进入创新型国家行列提供可靠保障。

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