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[主观题]

现代德育的的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。()

现代德育的的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。()

A、错误

B、正确

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第1题
德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用,表现在:()
德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用,表现在:()

A、培养劳动者一定的品德作用于社会生产

B、培养科技人员一定的品德作用于科技成果的生产和运用

C、培养人们的现代思想道德观念作用于现代生产、科技、商品经济的发展

D、德育影响人们的生活方式

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第2题
现代学校德育管理的功能是:()
现代学校德育管理的功能是:()

A、调动德育工作者的积极性

B、整齐划一地管理德育工作者

C、发挥德育组织的作用

D、发挥学校德育工作的整体效能

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第3题
德育内容的环境化体现主要表现在

A.人际环境

B.物质环境

C.文化环境

D.自然环境

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第4题
德育内容对德育工作来说具有重要意义,具体表现在()。

A.德育内容是实现德育目标所必需

B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源

C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食

D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用

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第5题
在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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第6题
现代德育性质研究的起点()。

A.德育存在

B.德育发展

C.德育发生

D.德育约束

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第7题
世界观对人的心理活动作用表现在()

A.调解人的行为习惯

B.影响认识的正确性与深度

C.制约情绪的性质与变化

D.决定个性发展的趋向和稳定性

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第8题
德育的目的在于(),这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。

A.开发智力

B.育德

C.强身健体

D.陶冶情操

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第9题
相对于贯穿一切时代的德育过程,现代德育过程具有特殊性。()
相对于贯穿一切时代的德育过程,现代德育过程具有特殊性。()

A.正确

B.错误

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第10题
德育发生是现代德育性质研究的起点。()
德育发生是现代德育性质研究的起点。()

A.正确

B.错误

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第11题
制约现代德育目标,德育内容的因素有:()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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