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[主观题]

教师即合作者,指教师从过去作为知识传授者这一核心角色中释放出来,促进以学习能力为重心的学

生整个个性的和谐、健康的发展。()

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第1题
关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第2题
教师是知识的传授者。

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第3题
教师的角色定位是()。

A.知识的传授者

B.学习的指导者

C.文化的传播者

D.经验传授者

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第4题
在新课程的背景下,教师不再是知识的传授者。()
在新课程的背景下,教师不再是知识的传授者。()

A.错误

B.正确

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第5题
新课程要求教师应该是()。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

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第6题
人本化教育学者人物,教师和管理者应该是学生的( )。

A.促进者

B.领导者

C.知识传授者

D.权威学者

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第7题
教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。()
教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。()

A.正确

B.错误

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第8题
适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换____

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

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第9题
国外传统教师角色定位有:

A.教师是“神父”

B.教师是“专家”

C.教师是“学生行为的塑造者”

D.教师是“知识的传授者”

E.教师是“教育环境的设计师和规定者”

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第10题
适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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第11题

“师也者,教之以事而喻诸德” 强调教师的劳动是()。

A.教书育人

B.传授知识

C.教学生做人

D.自我修养

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