指出下面实例中教师的言行符合或违背了什么教学原则?主要采用了什么教学方法? 一位教师教“
A.远程教育就是一般的函授
B.教师和同学通过上网使计算机和多媒体视听设备互联,而并不需要他们一定是在同一地方
C.远程教育中,可以实现学生向教师提问
D.远程教育的效果与网络的好坏无关
A.教师应向全部幼儿先容数学区,并探讨制定必要的规则
B. 使每个幼儿晓得数学区中都有哪些材料,它们放在什么处所以及如何应用
C. 数学区的材料应配合教养进度和幼儿兴致,适时予以增添或调换
D. 发动幼儿和家长为丰盛数学区的材料。
指出下面句子中补语的类型。 (1)在茫茫人海中,她看到了她的缘分。 (2)快要到南京长江大桥的时候,你一定要把我叫醒啊! (3)去逛商场的时候,她把手机丢了,她心里难过极了。 (4)北京的市场谁熟悉?我觉得还是找熟悉那边市场的人去出差好一点。 (5)我刚到礼堂,整个礼堂里就响起了欢快的音乐。 (6)一个老婆婆紧紧地挨了过来,想要靠近火堆取点暖。 (7)我们两个好像有什么误会,我们敞开心扉聊一聊吧。 (8)热烈祝贺我们的公司成立五周年。 (9)在非洲,有很多孩子不知道自己生在哪里,未来走向何方。 (10)老马,你的病再也耽搁不得了,快点住院治疗吧。 (11)在这种车间里工作,一定要集中精力,大意不得的。 (12)你去北京出一趟差有什么收获啊? (13)易中天讲三国讲得眉飞色舞,三国迷们听得津津有味。 (14)《穆斯林的葬礼》这本书我看了好几遍。 (15)人生是个很复杂的过程,不要把许多问题想得太简单、太肤浅了。 (16)他的爸爸得病了,他伤心得眼泪都要流下来了。
A.在同一条船上或同一航班上的货物,但装运时间不同
B.在同一条船上或同一航班上的货物,但装运地点不同
C.在同一条船上或同一航班上的货物,装运时间、装运地点都相同
D.在不同的船上或同一航班上的货物,装运时间、装运地点都相同
a.假设没有对出租车乘坐次数的限制(即没有出租车执照制度),请指出均衡价格和均衡数量。 b.假设市长规定价格下限为5.5美元,会出现多大的短缺?请用图形说明谁从此政策中受益或受损。 c.假设股票市场崩盘了,因此高顿市的市民变得比原来贫困了。这导致对出租车的乘坐需求在任何价格水平上每年减少了600万次。市长的这一新政策现在会产生什么效果?请用图形表示。 d.假设股票市场出现繁荣,对出租车的乘坐需求恢复到了正常水平(即回到了本表中给出的水平)。现在市长决定拉拢出租车司机。他宣布现有司机都将获得一张营运许可证,由于发放数量有限,每张许可证每年总共只能提供1000万次载客服务。指出这一政策对市场的影响、相应的价格和交易数量以及每次乘坐的配额租金的大小。
指出下面句子中划线词的意思和词性。
(1)要下雨了。 ( )( )
(2)我要一碗米饭。 ( )( )
(3)今天的会议有要事要讨论。 ( )( )
(4)你要去,我就不必去了。 ( )( )
A.某公司与员工约定不得兼职,员工张某偷偷兼职被公司处罚
B.某公司遵循男女平等原则,规定男女员工干同样的工作
C.某售票员发现自己的朋友在排队购票,于是允许其直接到前面购票
D.某饭店阻止了一个衣衫褴褛的人的用餐要求
分析下面关于思想路线的材料: 材料1 毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用到无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦奋斗中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法,丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》、《(农村调查)的序言和跋》、《关于领导方法的若干问题》、《人的正确思想是从那里来的?》等重要著作中,而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中,表现在中国共产党人的革命活动中。 ——摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》 材料2 毛泽东同志从来反对离开中国社会和中国革命的实际去研究马克思主义。早在一九三○年,他就提出反对本本主义,强调调查研究是一切工作的第一步,没有调查就没有发言权。他在延安整风运动前夕指出,主观主义是共产党的大敌,是党性不纯的一种表现。这些精辟论断冲破了教条主义的束缚,使人们的思想得到一大解放。他的哲学著作和其他许多包含着丰富哲学思想的著作,从总结中国革命的经验教训中,深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论和辩证法。毛泽东同志着重阐明辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论,特别强调充分发扬根据和符合客观实际的自觉的能动性。他以社会实践为基础,全面地系统地论述了辩证唯物主义关于认识的源泉、认识的发展过程、认识的目的、真理的标准的理论;指出正确认识的形成和发展,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践多次的反复;指出真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的,真理是不可穷尽的,认识的是非即认识是否符合客观实际,最终只能通过社会实践来解决。……毛泽东同志上述的思想路线,我们党必须永远坚持。 ——摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》 材料3 你对于某个问题没有调查,就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗?一点也不野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查,不知底里,对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的,那末,停止你的发言权有什么不公道呢?许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说,这是共产党员的耻辱,岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗? 要不得! 要不得! 注重调查! 反对瞎说! ——摘自毛泽东:《反对本本主义》 材料4 本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的,甚至可能走上反革命的道路,中国有许多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员,不是一批一批地成了反革命吗?就是明显的证据。我们说马克思主义是对的,决不是因为马克思这个人是什么“先哲”,而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。……马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 怎样纠正这种本本主义?只有向实际情况作调查。 ——摘自毛泽东:《反对本本主义》 材料5 离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导,那末,它的结果,不是机会主义,便是盲动主义。 ——摘自毛泽东:《反对本本主义》
根据材料1,指出“中国共产党人特色的立场、观点和方法”具体指的是什么?
A.从Binding类创建绑定时指定一个数组作为参数,该数字包含对每一个要绑定的控件实例的引用
B.Binding构造函数创建绑定,通过创建绑定,控件可以和DataSet中数据表的指定列相关联
C.Binding构造函数创建绑定,但是,对于与特定控件实例相关联的绑定,必须添加到该控件的DataBindings集合
D.可以把控件绑定到DataSet中的DataTable,但是绑定不能与其他对象相关联,如ArrayList
A、帧
B、对象类型(形状、电影剪辑或按钮)
C、目标路径
D、电影剪辑的实例名