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更多“根据人发展的差异性，教育应该做到（）。A.循序渐进B.教学相…”相关的问题
第1题
一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合？（)
A.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来
B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来
C.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来
D.将师德监督和家长的评价结合起来
第4题
皮亚杰的主要贡献在于()。
A.创立发生认识论的理论体系
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B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
第6题
素质教育是
A.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B.一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
第8题
在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()
在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。（)
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A.正确
B.错误
第9题
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（)A．遗传B．环境C．教育D．社会活动
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ ()
A．遗传
B．环境
C．教育
D．社会活动
第11题
教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在()中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。
A.教育过程
B.教学过程
C.工作过程
D.自我发展过程
