A、启蒙性
B、综合性
C、地方性
D、差异性
A.能运用各种感官,动手动脑,探究问题
B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D.珍惜自然资源,有初步的环保意识
T、对
F、错
A.健康领域
B.社会领域
C.语言领域
D.科学领域
A.教育过程是否面向全体幼儿
B.是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现
C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作,幼儿参与活动的积极性程度怎样
D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿
E.是否得到幼儿的信任和依恋,运用的教育方法是否生动多样,变化灵活巧妙
A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程
B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。
D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程