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[主观题]

内疚是一种行动与自身社会角色不相符和时自我否定性的消极情感体验。()

内疚是一种行动与自身社会角色不相符和时自我否定性的消极情感体验。()

A、错误

B、正确

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第1题
内疚是一种行动与自身社会角色不相符和时自我否定性的消极情感体验。()
内疚是一种行动与自身社会角色不相符和时自我否定性的消极情感体验。()

A.错误

B.正确

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第2题
个人通过后天的努力和活动而获得的与自身地位相适应的角色称为()。

A、先赋角色

B、自致角色

C、理想角色

D、实际角色

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第3题
通过个人的活动与努力而获得的社会角色是:

A.先赋角色

B.自致角色

C.开放性角色

D.封闭性角色

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第4题
在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是()

A.工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具

B.工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长

C.工作者事先不应该对案主作任何价值判断

D.表现真诚和关怀的态度

E.依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格

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第5题
社会角色的类型包括()。

A.先赋角色与自致角色

B.自觉角色与不自觉角色

C.规定性角色与开放性角色

D.功利性角色与表现性角色

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第6题
分解是一种即可用于范围定义,又可用于活动定义的技术。同范围定义相比,下列哪项陈述最好地描述了分解在活动定义中地角色?()

A、最终输出是用WBS中的工作包来说明的

B、最终输出被描述为项目可交付成果或有形产品

C、最终输出被描述为活动或行动步骤

D、分解在范围定义中的用途与活动定义中的用途完全相同

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第7题
由于多种社会地位和多种社会角色集于一身而在自身内部产生的冲突叫做()。

A、角色内冲突

B、角色不清

C、角色失败

D、角色间冲突

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第8题
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是 【 】

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

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第9题
社会行动中工作者的角色:

A.倡导者

B.行动者

C.教育者

D.资源提供者

E.服务者

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第10题
社会政策主体承担的不同角色为()。

A.社会政策行动的组织者

B.社会政策行动的责任者

C.资源提供者

D.社会服务的直接提供者

E.社会政策的受益者

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第11题
社会功能良好的体现有哪些方面?()

A.个人能够充分认识自己

B.个人能够胜任家庭和社会角色

C.能够帮助他人完成所有事情

D.能在一般社会环境下充分发挥自身能力

E.利用现有条件实现自我价值

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