题目内容
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[主观题]
由于在教育实际中教育爱主要是通过教师的()表现出来的,所以常常有人把教育爱称为教师爱。
A、执教行为
B、教育方法
C、教育观念
D、教育理论
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A、执教行为
B、教育方法
C、教育观念
D、教育理论
T.对
F.错
课程目标中蕴含的阅读教学理念()。
A、.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本四者之间对话的过程尊重学生独特体验,倡导个性化阅读理念
C、判断一种教学是否是对话式的,关键是看教育者的教育意向与教育过程的互动实质,而不仅仅是表面上你来我往的言谈
D、其他课的阅读主要是获取语言所负载的内容,阅读课上的“阅读”主要是学习负载内容的“语言”本身。