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[单选题]

主持人和受访对象一对一的讨论一些想法和观点。这种方法是()。

A.焦点小组访谈

B.深度访谈

C.影射法

D.观察法

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更多“主持人和受访对象一对一的讨论一些想法和观点。这种方法是()。…”相关的问题
第1题
歌顿法的特点是()

A.不讨论决策问题本身

B.用类比的方法提出类似问题

C.把决策问题分解为几个局部小问题

D.围绕主题提出一些相关问题

E.会议主持者不讲明讨论的主题

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第2题
学生提出猜测进行论证。学生在探索过程中会形成一些自己的想法,教师应鼓励他们得到的每一点想法,不要怕出错。在适当时机组织他们进行讨论,由学生自己相互澄清思想中含糊或混淆的地方,以提高他们掌握知识的质量;同时学生们可互相交流补充自己的发现,从而获得比较完整和深刻的知识。()
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第3题
记者有必要挑选什么样的人作为受访对象?

A.记者认识的人

B. 专业人士

C. 权威人士

D. 代表性强的亲历者

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第4题
劳伦斯在团队会议休会时,立即去他的工作室总结的会议中提出的许多新想法,并将最终的会议工作材料发邮件给每个团队成员、其他团队和所有相关的管理人员。中午在食堂,劳伦斯和他的下属聊天讨论并回应他们的一些担忧。劳伦斯的作用属于下列哪种角色?()

A、控制者

B、推动者

C、评估者

D、创造者

E、生产者

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第5题
在采访中,记者应尽可能让受访对象()

A.与记者正面相对

B. 逆光而座

C. 与记者比较接近

D. 处于安静的环境中

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第6题
咨询员在与服务对象讨论性问题时,常见的障碍,包括().

A.与服务对象讨论性问题时,感觉尴尬或不自在

B.文化背景不合适

C.害怕间及服务对象的性生活,担心冒犯他们

D.害怕服务对象提出他们并未准备讲述的一些性话题

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第7题
定性研究可通过一对一的个别深访或一对多()的形式进行。

定性研究可通过一对一的个别深访或一对多()的形式进行。

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第8题
甲教授完成一本学术专著,现有以下人员主张自己也是该书的作者。其中谁的理由符合《著作权法》的规定?()

A.乙主任:“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调,并主持过这个课题的研讨会”

B.丙研究生:“我曾经为甲教授的这项研究查找资料,还帮他抄写过一部分手稿”

C.丁讲师:“我曾经撰写过该书的两章,尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改,但基本保持了原稿的结构和内容”

D.戊教授:“甲教授在研究这个课题时,曾多次与我讨论有关的学术问题,我提出的一些意见已被他采纳”

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第9题
元朝主持地方政务和司法的官员称作()

A.提刑按察使

B.肃政廉访使

C.达鲁花赤

D.万户

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第10题
作为企业中经常运用在各方面的头脑风暴法也有其缺点,主要表现在()。

A.对培训顾问要求高,如果不善于引导讨论,可能会使讨论漫无边际

B.参与人的水平一般不高

C.研究的主题能否得到解决也受培训对象水平的限制

D.主题的挑选难度大,不是所有的主题都适合用来讨论

E.培训中学员参与性弱

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第11题
在王总主持的一次会议上,为了解决一个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的()特点。

A. 排除评论性批判

B.要求提出一定数量的想法

C.鼓励“自由想象’’

D.研究与改进观念

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