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试述“知识价值论”学说的发展及其影响。

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与弗洛伊德不同,艾里克森的人格发展学说,既考虑到了生物因素的影响,也考虑到了社会文化因素
的影响。()

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第7题
建构学说对数学学习的指导意义有()

A.建构学说强调主体的感知

B.建构学说强调外部环境的制约和影响

C.建构学说强调学习是发展,是改变观念

D.建构学说强调学习是达到预期目标

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与弗洛伊德不同,艾里克森的人格发展学说,既考虑到了生物因素的影响,也考虑到了社会文化因素的影响。()
与弗洛伊德不同,艾里克森的人格发展学说,既考虑到了生物因素的影响,也考虑到了社会文化因素的影响。()

A.错误

B.正确

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第9题
建构学说对数学学习的指导意义()。

A.建构学说强调主体的感知

B.建构学说又强调外部环境的制约和影响

C.建构学说还强调学习是发展,是改变观念

D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义

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