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[多选题]

中小学校本研究计划的制定过程包括:

A.综合分析,科学预测

B.调查研究,收集资料

C.集思广益,研究方法

D.反复论证,精心修改

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第1题
中小学教育科研主要是一种校本研究。()
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第2题
____是校本教育研究的显著特点,是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

A.灵活性

B.群众性

C.针对性

D.应用性

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第3题
对于中小学教职工来说,在校本研究的过程中,通过查阅教育情报信息资料只能帮助我们解决帮助选择
和确定研究课题。()

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第4题
中小学校本研究中常用的正确实验设计类型是:

A.单组后侧设计

B.单组右侧设计

C.多组右侧设计

D.轮组实验设计

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第5题
校本培训的策略包括()

A.围绕学校办学理念,制定校本培训计划

B.顺应教育发展要求,确定培训内容

C.提倡民主管理,采取灵活的培训形式

D.以上全是

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第6题
观察法的实施可简单分为()两个过程。

A.制定研究计划

B.实施研究计划

C.获取观察资料

D.呈现观察结果

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第7题
缺少过程管理给校本研究带来的问题:

A.使教职工误认为研究就是写篇文章

B.使研究没有实际的研究内容与研究成果

C.不利于教职工诚信意识的提高

D.有可能使校本研究出现腐败现象

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第8题
校本教育研究的积极意义包括()。

A.校本教育研究有利于提高学校办学质量

B.校本教育研究有利于全面推进素质教育

C.校本教育研究有利于教师的专业化发展

D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

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第9题
校本教育研究的特征包括()。

A.针对性

B.自主性

C.应用性

D.群众性

E.灵活性

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第10题
校本研究的内涵包括()

A.基于学校的研究

B.为了学校的研究

C.自我成长的研究

D.在学校的研究

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第11题
校本教学研究中的教师自我反思方式包括:自觉进行反思性的行动研究,() ,() ,建立教师个人的研究

校本教学研究中的教师自我反思方式包括:自觉进行反思性的行动研究,() ,() ,建立教师个人的研究档案。

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