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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

社会调适是（)。

A、满足需要

B、履行义务

C、心理适应

D、调整自己的行动以适应环境

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第1题

（）认为，受众是可以分类的，尽管每个受传者的个性千差万别。

A.个人差异论

B.社会关系论

C.满足需要论

D.社会类型论

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第2题

以心理学“刺激-反应”模式为基础，从行为主义的角度来阐述接受对象的受众研究理论是（）.

A.个人差异论

B.满足需要论

C.社会关系论

D.社会参与论

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第3题

社会制度的功能有（)。

A.社会调控功能

B.满足需要的功能

C.文化传递功能

D.行为导向功能

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第4题

儿童心理社会特点哪项不准确( )

A.缺乏适应能力

B.缺乏满足需要能力

C.依赖性较强

D.比较能合作

E.身心未成熟

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第5题

评价和判断一个社会运行状态的原则通常有（)。

A.满足需要的原则

B.协调性原则

C.综合性原则

D.一致性原则

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第6题

评价社会运行状态的原则（)。

A、主观性原则

B、领导决策原则

C、满足需要原则

D、利益互动原则

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第7题

需要的特点有()。

A.物质需要与精神需要结合

B.劳动创造与满足需要结合

C.人的需要与发展生产结合

D.人的需要与社会生活条件结合

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第8题

青少年肥胖会导致心理问题、行为偏差及社会调适不良等问题。（)

青少年肥胖会导致心理问题、行为偏差及社会调适不良等问题。()

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第9题

老年人调适自己适应老化需把握的要点包括（)。

A.积极转换社会角色和活动内容

B.维护自我尊严，积极体现自我生活价值

C.减少社交活动，逐渐疏离社会

D.避免消极的逃避式的适应方式

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第10题

对教师的压力进行合理的调适来缓解他们的职业倦怠的方法有（)。

A.降低教学目标

B.巧用社会支持系统缓解压力

C.合理的情绪宣泄

D.积极认识、面对压力

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第11题

教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。()

教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。（)

A、错误

B、正确

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