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[主观题]

学校对学生所施行的管教行为在本质上是教育性的。()

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第1题
学校对学生管理的任务主要有()。

A.用国家的教育方针和政策,统一教职员工的思想和教育行为,开辟有效的教育教学途径。

B.培养学生自学、管理、自我教育及心理承受的能力,为其确立正确的人生观、世界观打下基础。

C.制定并执行学校学生管理工作计划、管理常规和管理措施。

D.健全和完善学校管理组织系统。

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第2题
在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。

A.民事诉讼

B.行政诉讼

C.教育申诉

D.教育行政复议

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第3题
论述学校对未成年学生的教育、管理和保护职责的主要内容。

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第4题
报纸杂志上不时可以看到未成年小学生在学校读书时,因伤因病由学校以监护人身份承担经济赔偿责任
的报道。 小学生李某跑步玩耍中不慎摔倒,压在6岁学前班学生王某身上,造成王某骨折,经法医鉴定属十级伤残。王某状告李某及王、李所在小学赔偿人身伤害造成的损失1.3万元。一审法院以学校管理不善,应负次要责任为由,判令其赔偿20%,李某负主要责任,赔偿80%;二审法院则以学校对两名学生承担监护责任应负主要责任为由,改判承担赔偿70%,而李某应负次要责任,判令其赔偿30%。此案公布后,出现了两种不同的意见。 一种意见是:家长将孩子送到学校后,原有的监护权发生转移,孩子脱离了原监护人的监护,学校实际承担了监护职责;依照《民法通则》司法解释第一百六十条的规定,“本案中,伤害行为的发生虽属偶然,但与学校未充分、尽职尽责的管理有直接关系,老师虽无故意,或难以发现,或事实上管不过来,但学校并不能因此而免责”,故“二审判决是正确的。” 另一种意见是:依据《民法通则》及其司法解释,以及《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,法律并没有把学校列为在校未成年学生监护人的任何规定,也没有关于监护权和监护责任自动转移的内容,所以认定学生家长的监护权和监护责任由于学生的入校读书而自动转移给学校的论点没有法律依据。在学校这种特殊的集体生活环境中,总不免发生学生中吵嘴、打架和意外事故,造成损害后果。对于在学校内发生的损害赔偿也应该和在其他场所发生的事件一样,适用《民法通则》所规定的过错责任原则和无过错责任规定。除了符合无过错责任规则的情形外,一般必须查明学校确在造成损害后果上有管理教育的某些过错事实,才应该责令学校承担其相应的赔偿责任。如果完全是学生之间或其本人造成的损害,而学校在管理和教育工作上又无法预见和防止,就不能离开《民法通则》的规定把赔偿责任无根据地强加在学校头上。所以案例中要求学校对一个学生在跑步玩耍中不慎跌倒致伤他人的意外事件,承担管理教育不善的责任和赔偿绝大部分损失是没有道理的。 试结合本案例,说说学习法学、增强依法治教的意识的重要意义。

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第5题
师德教育要首先从公民道德着手,原因在于 ()

A.公民道德符合当前师德的实际情况

B.公民道德契合一般教师的道德心理

C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提

D.公民道德是教师道德的决定性因素

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第6题
教育服务合同纠纷产生的原因主要包括()。

A.教育服务内容、方式不当

B.学校不能兑现招生时的承诺

C.学业中断

D.学校未尽到安全保障义务

E.学校对学生作出开除学籍等处分

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第7题
()是指学校对学生所产生的教学影响的程度,是对学校进行的一种宏观水平的评价。

A、学校效能

B、学校管理

C、教学评价

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第8题
()是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

A、培养目标

B、教学目标

C、教育目的

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第9题
悉尼大学商学院的核心科目“商学的批判性思维”,期末考试有1200名学生参加,却有400多人不及格,其中有八成是中国留学生。悉尼大学解释说:“中国学生缺乏批判性思维,英语水平欠佳。”学生代表L对此申诉说:“学校录取的学生,英语水平都是通过学校认可的,商学院入学考试要求雅思7分,我们都达到了这个水平。”以下哪项陈述是学生代表L的申诉所依赖的假设?()

A.校方在为中国留学生评定成绩时可能存在不公正的歧视行为。

B.校方对学生不及格有不可推卸的责任,重修费用应当减半。

C.学校对学生入学英语水平的要求与入学后各科学习结业时的要求相同。

D.每门课的重修费用是5000澳元,如此高的不及格率是由于校方想赚取重修费。

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第10题
下列属于法律、法规授权组织的行为有()

A.学校对严重违纪的学生开除学籍

B.交警对醉酒驾车司机强制拘留

C.电网公司下达配电指标

D.卫生防疫站对某水源查封检疫

E.司法鉴定中心出具伤情鉴定意见

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