A.态度和蔼,劝其耐心等候
B.让患者平卧候诊
C.安排提前就诊
D.给予镇痛剂
E.请医生加快诊疗
A.课程设置的总体结构应反映教育方针
B.以护理哲理作为课程设计的指导
C.课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平
D.充分评估课程的参考资料
E.区分护理学与其他领域的知识,确定适当的支持课程
A. 观察--询问
B.查体--辅助检查
C.倾听--反馈
D.解释--讨论
E.总结--约定
A.停用地高辛,加服苯妥英
B. 地高辛减量至0.125mg/日
C. 停用地高辛,加服氢氯噻嗪
D. 地高辛量不变,加服苯妥英
E. 停用地高辛量,注射葡萄糖酸钙
A 协助卫生行政部门制定工作计划,开展督导、检查与工作评价工作;
B 负责社区卫生服务中心/乡镇卫生院防治知识培训工作;
C 负责精神卫生健康教育与宣传工作;
D 负责各类报表、资料和信息的收集、汇总与分析工作;
E 承担同级卫生行政部门委托的其它工作;
A.溃疡病
B.胃癌
C.肝癌
D.胰腺炎
E.慢性浅表性胃炎
A、错误
B、正确
A.借:预付账款贷:银行存款
B.借:原材料贷:预付账款银行存款
C.借:预付账款原材料贷:银行存款
D.借:原材料贷:预付账款