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[多选题]

美国基础教育课程改革面临的矛盾有()。

A.基础学术教育与生活适应教育

B.统一要求与灵活多样

C.提高教育质量与实现教育平等

D.精英教育与大众教育

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第1题
概观美国基础教育课程变革的整个历程,可以看出其中()一直处于基础学科教育和生活适应教育、统一要求与灵活多样、提高教育质量与实现教育平等这三对矛盾的反复对抗之中。

A、中小学课程

B、中小学教学目的

C、中小学德育

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第2题
简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些?

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第3题
2016年现代教育原理期末考试简答题2答案

2.简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革有哪些?

请给出正确答案

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第4题
从2000年到()年,全国基础教育课程改革的总目标是,以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

A.2010

B.2011

C.2009

D.2008

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第5题
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有____

A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B.实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度

C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

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第6题
如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?

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第7题
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()。
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()。

A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B、实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度

C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

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第8题
结合我国正在进行的新一轮基础教育课程改革,试述当代教学改革的基本策略。

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第9题
阐述近代中小学教育课程变革的要点及其对当前基础教育课程改革的启示。
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第10题
论述基础教育课程改革的三维课程目标

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第11题
试述我国新一轮基础教育课程改革的取向。

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