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第1题
童年常见的问题有哪些？（)
A.学习障碍
B.孤独心理
C.反复出现说谎、偷窃、攻击行为、逃学等为特征的行为问题，严重的甚至表现为斗殴、纵火家庭暴力等。
D.权威心理
E.在走入学校和更广泛的社会时，常因不适应而产生惧怕、焦虑和类似神经症的表现。
第4题
对学前儿童参与美术学习成果的评价中值得关注的因素有_____。
A、幼儿画的表现要符合幼儿身心的发展水平
B、幼儿画要能表达出内心心象，并能宣泄个人情感
C、幼儿画要能发挥幼儿的个性，要有自我的表现
D、幼儿画要能表现出绘画材料的特征
第6题
学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。()
学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。（)
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A、错误
B、正确
第8题
下列属于学前儿童美术教育总目标的是______。
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性;
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善;
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型，色彩，构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
第9题
多动症儿童的不同阶段的表现主要有（）。
A.新生儿期有神经不稳定的表现，总要大人抱着才能入睡或嗜睡
B.婴儿期容易激怒，大人抱着也是乱动
C.幼儿期注意力难以集中，遗尿与性格怪僻
D.在幼儿园时学习困难
第11题
()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A.自然实验法
B.教育心理实验法
C.实验室试验法
D.观察法
