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[主观题]

能文明、大方地与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标？A、小班B、

能文明、大方地与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标？

A、小班

B、中班

C、大班

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第1题

个人()是一张无字的却无比重要的名片，是人与人交往的基础。

A.文化

B.文明

C.修养

D.礼仪

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第2题

大班幼儿良好的行为习惯主要有（)。

A.专注地倾听别人谈话

B.玩大型玩具注意安全

C.遵守各项行为规则

D.友好地与人交往

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第3题

大班幼儿良好的行为习惯主要有（)。

A.玩大型玩具注意安全

B.遵守各项行为规则

C.友好地与人交往

D.专注地倾听别人谈话

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第4题

主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育

目标。()

A、小班

B、中班

C、大班

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第5题

社会的基本特征有()

A.社会以群体为基础

B.社会以人为主体

C.社会以人们的物质生产活动为基础

D.社会以人与人的交往为纽带

E.社会来源于自然又不同于自然

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第6题

“关注的是确保团队成员能够以坦诚的、公开的方式以及相互充分理解地交往相处、讨论冲突、解决问题,从而形成团队互信赖的气氛”,该类有效团队建设的研究视角属于（)。

A.人际关系视角

B.(团队)角色界定视角

C.(团队)任务导向视角

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第7题

后工业文明的消费方式、审美态度是通过（）进入了中国的社会结构

A.高科技与信息化

B.信息化与国际化

C.商品货币交往和国际化

D.商品货币交往

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第8题

研究结果表明，游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生。()

研究结果表明，游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生。（)

A.正确

B.错误

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第9题

人员配置的目的是通过()的配合，以及人与人的协调充分开发利用员工，实现组织目标

A.人与人

B.积极

C.人与事

D.有效

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第10题

人员配置的目的是通过（)的配合，以及人与人的协调，充分开发利用员工的才干，实现组织目标。A人与

人员配置的目的是通过()的配合，以及人与人的协调，充分开发利用员工的才干，实现组织目标。

A人与人

B积极

C有效

D人与事

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第11题

关于在结构家庭治疗模式中采用的技巧下列说法正确的是（）。

A.在采用集中焦点技巧时，个案工作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人的话题，以使其他成员能不受干扰地说出心里话

B.对于情绪不稳定的案主，不宜采取是似而至的技巧

C.个案工作者为了给家庭成员造成震撼的效果，需要长篇大论，滔滔不绝

D.重演是指让家庭成员重演交往过程，工作者可以从旁指导

E.遇到家庭成员采取回避方式不谈敏感话题的时候，个案工作者可以跟随家庭成员的话题

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