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[单选题]

“ABC分类法”是根据原料价值高低而实施不同的仓储管理措施。其中C类原料()。

A.价值高、数量多

B.价值高、数量少

C.价值低、数量多

D.价值低、数量少

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第1题
ABC分类法是按照物品的单价高低进行分类的。()
ABC分类法是按照物品的单价高低进行分类的。()

A.正确

B.错误

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第2题
ABC分析法是根据价值的表达式,在生产成本已知的基础上,将产品功能定量化,就可以计算产品价值()。
ABC分析法是根据价值的表达式,在生产成本已知的基础上,将产品功能定量化,就可以计算产品价值()。

A、正确

B、错误

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第3题
ABC分类法是对库存的物品采用按()分类的。

A、物品质量

B、物品价格

C、物品数量

D、物品产地

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第4题
企业根据确定的()来进行薪酬等级划分。

A.岗位的相对价值

B.个人贡献的大小

C.薪酬结构线

D.个人能力的高低

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第5题
ABC分类法包括下述步骤,请选择它们正确的顺序()(1)将物品按年耗用金额从大到小进行排序(2)计算各种物品占用资金额占全部库存占用资金额的白分比进行累计(3)按照分类标准进行分类,确定ABC三类物品

A.(2)→(3)→(1)

B.(1)→(3)→(2)

C.(3)→(1)→(2)

D.(1)→(2)→(3)

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第6题
在关税税则中,预先按产品的价格高低分档制定若干不同的税率,根据进出口商品价格的变动而增减进出口税率的关税是()

A.选择税

B.滑动税

C.复合税

D.差别税

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第7题
分类法是在产品品种、规格繁多,但可按一定标准对产品进行分类的情况下,为了()而采用的。A.计算

分类法是在产品品种、规格繁多,但可按一定标准对产品进行分类的情况下,为了()而采用的。

A.计算各类产品成本

B.简化成本计算工作

C.加强各类产品成本管理

D.提高计算的准确性

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第8题
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。()
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。()

A.错误

B.正确

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第9题
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。()
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。()

A.正确

B.错误

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第10题
以功能分析与评价为手段,追求以最低损耗实现最优目标及功能的理论是()

A、目标管理法

B、ABC技术

C、价值分析理论

D、搜索论

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第11题
常用的价值工程对象的定量分析方法有()。

A.百分比法

B.ABC法

C.价值系数法

D.加权平均法

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