某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词,你认为他正在学习的是()
A.英国的新生
B.法国大革命
C.美国的独立
D.日本明治维新
A.英国的新生
B.法国大革命
C.美国的独立
D.日本明治维新
A.某同学在笔记本上用笔作听课记录
B.使用收藏夹分类收藏自己喜爱的网站或者网页
C.某同学利用WORD文档做本学期学习情况记录
D.使用QQ空间发布、管理自己的文章
A.法国大革命
B.文艺复兴
C.马克思主义
D.启蒙运动
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.俄国农奴制改革
D.日本明治维新
2010年华某以优异成绩考入广东某大学学习财会专业。父亲是南方某县城的中学教师,母亲是多年病退在家的某厂女工。为供华某上大学,父母倾尽了全力。入学后,与华某同住在一间学生宿舍的同学还有三人,其中两人都是“富二代”,他们的父亲是家乡当地的民营企业家;另一个同学的父母是职位不高但权力不小的政府公务员。与这三人相处一室,华某自觉寒酸,难以抬头。大一时,这三位同窗轮流做东,常拉华某一起逛街到卡拉OK唱歌,晚上溜出宿舍吃宵夜等。后来这三人都结交了女友,并在外租了房,很少回宿舍,与华某的往来就渐渐中断了。而见识了广东某市灯红酒绿的夜生活后,华某早已改变刻苦学习的初衷,无心学业,经常以各种理由催促父母汇钱,以供玩乐。
华某父母东借西凑想尽方法汇过来的钱,都很快被华某挥霍一空。为了满足自己不断膨胀的虚荣心,华某还打起了宿舍楼内同学的主意。在不到两个月时间,华某先后窃取了各宿舍同学的现金、手机、银行卡、笔记本电脑等大量财物。后被同学发现,将之交予公安部门处理,学校也作出了开除华某的决定。面对接下来几年的铁窗生活,华某终于悔恨万分。
案例给我们带来哪些思考与启示?
A.是如实报道,不构成侵权
B.侵害了甲的名誉权
C.侵害了甲的姓名权
D.侵害了甲的身体权
下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法,不妥的是()
A.坚持学习一段,没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村”
B.退学
C.找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷