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A.偌大一张纸,在反复勾勒的班驳墨迹中,只残存下来一个字——“笔”。
B.中国有句俗语,叫“人往高处走,水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。
C.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将发芽、生长、开花、结果。
D.教师果真只管“讲”的吗?学生果真只管“听”的吗?一“讲”一“听”之间,语文教学就能收到效果吗?
A.偌大一张纸,在反复勾勒的班驳墨迹中,只残存下来一个字——“笔”。
B.中国有句俗语,叫“人往高处走,水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。
C.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将发芽、生长、开花、结果。
D.教师果真只管“讲”的吗?学生果真只管“听”的吗?一“讲”一“听”之间,语文教学就能收到效果吗?
A.去年一年,日本广岛县为了笼络中央内阁官员,竟举办了474所谓的非正式联谊会。
B.一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高,又不能太白;要白里透红,又不能太红。
C.我托他卖《青年自学丛书》--《环境保护》和《人体卫生》,他满口答应了。
D.洪武二年,朱元璋开始读《孟子》,发现书中不少忤触皇权的话,大为恼怒,对人说:“这个老头子要活到今天非严办不可。”
A.到底哪里是安徒生写作的地方?那里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法能请了
B.要有意思才有话说;没有意思硬要说,那是瞎说;意思没有想清楚随便说,那就是乱说;那就是没有把话说好。
C.200毫升38%跟足量的大理石反应,可生成二氧化碳多少克?
D. 同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B.证券交易所内那些穿着红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界统一的。
C他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
A.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮。
B.为什么还要等一、二年才真正宣布收回香港呢?就是希望这段时间里各方面进行磋商。
C.其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北欧,日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰,共十一亿人口。
D.他常用“上想找错庙门,看错了对象”等四川俗语,幽默诙谐地批评那些不忠实侦察和调查,指挥鲁莽,办事马虎的同志。
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A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断追求,追求自由,追求幸福。
B.墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中“人散后,一钩新月天如水”。
C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
D.“还愣着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快把房间收拾收拾,等会老师来了,看你怎么办……”
A.柳敬亭是明末清初颇负盛名的说书家 ,当时不少文人的诗文中提到他,本文是他的传记。
B.《毛遂自荐》最后写平原君“不敢复相士”,进一步突出了毛遂;写十九人情况,对写毛遂起了衬托作用。
C.明清士人更以写小说为耻辱,以致许多伟大的作家生活、创造条件都全无保障;许多伟大的作品不知道作者是谁。
D.杨志一行人还没有出发,吴用为他们已经设好了圈套,这在书中是明写的。与之对照的是杨志的精明的对策。
A.我不讳言:前两年,我们确实放松过,但是我们马上就注意到了这个问题。
B.出来吧,你!
C.“关于这个问题嘛,”他停了一下,“我们正在考虑当中。”
D.他就是《约翰·克利斯朵夫》的作者——法国著名作家罗曼·罗兰。
A.费尔迪南·德·索绪尔(1857-1913),出生于瑞二十日内瓦的一个学者世家,祖籍法国。
B.他颤动着嘴唇,低低地说道:“你,你怎么来了?”
C.你的生日——四月十八日——每年我总记得。
D.我面前站着一位二、三十岁的年轻小伙子。