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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

晚期僵局主要表现出纷繁多变的特点，谈判的破裂经常发生在这一阶段。()

晚期僵局主要表现出纷繁多变的特点，谈判的破裂经常发生在这一阶段。（)

A.正确

B.错误

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第1题

由于信息沟通障碍产生谈判僵局,主要表现为:（)A没有听清楚讲话的内容B没有理解对方的陈述内容C

由于信息沟通障碍产生谈判僵局,主要表现为:()

A没有听清楚讲话的内容

B没有理解对方的陈述内容

C枯燥呆板的谈判方式

D谈判形成一言堂

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第2题

婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽，有下列特点：()。

A.直觉性

B.行动性

C.外表性

D.狭隘性

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第3题

在负责人与主持人分离时，负责人的地位原则上宜超脱，以求最大地发挥主谈人的作用。具体做法为，在礼宾场合可以（)出现，在谈判场合可以（)身份出现，在洽谈出现僵局时，可以（)。

A.主要角色.旁听.出面周旋

B.领导.负责人.干预

C.主要角色.领导.回避

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第4题

下列对谈判僵局的论述中，（)是错误的。

A.谈判僵局是坏事

B.谈判僵局是好事

C.谈判僵局既有好影响，又有坏影响

D.谈判僵局的出现是不经常的

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第5题

谈判僵局是采购谈判中呈现的一种不进不退的僵持局面。（)

谈判僵局是采购谈判中呈现的一种不进不退的僵持局面。( )

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第6题

对于正式谈判出现的僵局，可以利用更换谈判人员途径直接进行解释，消除隔阂。（)

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第7题

谈判双方在磋商阶段，由于意见产生分歧而导致的僵局叫()

A.执行期僵局

B. 协议期僵局

C. 合同期僵局

D. 履约期僵局

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第8题

简述打破谈判中僵局的具体做法。

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第9题

引起谈判僵局的客观因素有( )。

A.谈判者经验

B.文化背景

C.社会风俗

D.产品特性

E.谈判场所

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第10题

简述处理谈判僵局应注意的几个问题。

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第11题

从谈判内容上看，容易形成谈判僵局的主题是()

A.价格

B. 质量标准

C. 违约责任

D. 履约地点

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