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[主观题]

相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质,其中一个测验时有研究效度的,另一个是已有效度证据的成熟的测验,两种测验之间得分的相关称为相容效度。()

相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质,其中一个测验时有研究效度的,另一个是已有效度证据的成熟的测验,两种测验之间得分的相关称为相容效度。()

A.错误

B.正确

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第1题
效度是指对测验准确性程度的估计,即测验实际测出所要测的心理特质的程度。()
效度是指对测验准确性程度的估计,即测验实际测出所要测的心理特质的程度。()

A.错误

B.正确

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第2题
下列关于结构效度说法不正确的是()。

A.结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论

B.当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时,表明该测验结构效度不高

C.应该有单一的数量指标来描述结构效度

D.主要用于智力测验、人格测验

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第3题
结构效度能帮助我们运用测验分数解释人的心理特质,可由结构效度研究的资料来回答测验所测量的东西或所测量的变量的性质,对于测量一个抽象构想(很难用行为表现来描述的构想,如智力、人格、婚姻满意度)是合适的。()
结构效度能帮助我们运用测验分数解释人的心理特质,可由结构效度研究的资料来回答测验所测量的东西或所测量的变量的性质,对于测量一个抽象构想(很难用行为表现来描述的构想,如智力、人格、婚姻满意度)是合适的。()

A.正确

B.错误

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第4题
在心理测量中,反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第5题
内部效度是指测评对某一理论概念或特质测量的程度。()
内部效度是指测评对某一理论概念或特质测量的程度。()

A.正确

B.错误

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第6题
由美国心理学会等三单位联合颁布的《教育心理测验的标准》将效度测量分为三类:内容关联效度、_______________和_______________。

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第7题
()是指一个测验,测量其所要测量的东西达到了多么好的程度

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

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第8题
在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测量同一被试者,所得结果的可信程度是指()

A.效度

B.信度

C.区分度

D.度

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第9题
当一个测验多次测量的结果一致时,它就被认为是可靠的,这一个概念指是统计学中的()。

A.信度

B.效度

C.一致性

D.准确性

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第10题
若能用同一测量工具反复测量同一种心理特质,则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度,有时也叫测量的可靠性。()
若能用同一测量工具反复测量同一种心理特质,则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度,有时也叫测量的可靠性。()

A.错误

B.正确

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第11题
项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()
项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()

A.错误

B.正确

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