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教育科学知识是小学班主任开启教育思路和教育方法的一把钥匙。()

教育科学知识是小学班主任开启教育思路和教育方法的一把钥匙。()

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第1题
在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()
在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

A、错误

B、正确

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第2题
在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()
在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

A.正确

B.错误

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第3题
小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。

A、学生

B、班主任

C、任课教师

D、家长

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第4题
1965年,美国颁布了“初等与中等教育法”,指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育,为将来接受专业教育打好基础。()
1965年,美国颁布了“初等与中等教育法”,指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育,为将来接受专业教育打好基础。()

A.错误

B.正确

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第5题
在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。

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第6题
小学班主任具有双重管理者角色的身份,既是班主任,也是()。

A、任课教师

B、教育管理者

C、少先队中队辅导员

D、领导者

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第7题
2004年,日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议 ,并具体提出了建立()

A.“教育结构计划”

B.“总纲计划”

C.“追求卓越的城市教育”计划

D.“幼小一贯学校”计划

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第8题
小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏导的能力。

A、社会教育

B、人员交往

C、社会交往

D、集体交往

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第9题
教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。
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第10题
认识价值是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的客观能力上所具有的教育作用和意义。()
认识价值是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的客观能力上所具有的教育作用和意义。()

A.错误

B.正确

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第11题
科学知识再生产的最有效形式是教育。

A.错误

B.正确

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