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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

德国教育的特点不包括（)。

A、教育联邦主义

B、职业教育发达

C、高等教育分类发展

D、中等教育双轨制

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第1题

德国教育管理体制的特点主要是()。

A.层次少、社会监督力度大

B.机构少而精、法制化水平高

C.中央统一领导下的分级管理，地方负责制度

D.集权与分权相结合

E.州政府享有充分的自治和自主权

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第2题

德国的教育督导组织属于合并型。()

德国的教育督导组织属于合并型。（)

A.错误

B.正确

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第3题

德国教育带有明显的柏拉图《理想国》的色彩。（)

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第4题

"做中学"科学教育项目起源于()。

A.法国

B. 美国

C. 中国

D. 德国

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第5题

德国的《反对限制竞争法》由（)负责执行。

A.联邦卡特尔局

B.司法部

C.法院

D.联邦贸易委员会

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第6题

德国也是采取()制度选拔教育督导人员，其程序相对比较简单。

A.招聘

B.任命

C.委派

D.推荐

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第7题

（)是被视为德国教育体系的第二根支柱。

A、初等教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

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第8题

19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特(J.Z.Herbart，1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。()

19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart，1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。（)

A.正确

B.错误

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第9题

”一两的遗传胜过一吨的教育”是（)的观点。

A.美国心理学家华生

B.英国心理学家高尔顿

C.德国心理学家斯腾

D.美国心理学家霍尔

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第10题

一般认为,现代反垄断法的产生以下列哪部法律为标志。()

A.美国《联邦贸易委员会法》

B.美国《谢尔曼法》

C.美国《克莱顿法》

D.德国《卡特尔条例》

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第11题

21世纪世界教育发展的趋势不包括()。

A.全民教育

B.教育民主化

C.九年义务教育

D.教育信息化

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