题目内容
（请给出正确答案）
A.他主张教学应按一定的程序进行，并把教学程序分为了四个阶段
B.他提出了“做中学”的教学原则
C.强调在教学过程中要唤起学生的思维
D.他认为思维的作用就是将模糊的、疑难的情景，转变为清晰的、确定的情景
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于杜威的教学思想和教学方法，以下说法中正确的有____。A…”相关的问题
A.教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式
B.教学方法是一种无秩序的活动方式体系
C.教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念
D.教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系
A.教学模式是在一定教学思想的理论指导下所建立的各种类型教学活动的基本结构和框架
B.教学方法是教学方法的细节
C.教学方式则是在某种教学模式下所采取的工作方法体系
D.教学方法、教学方式和教学模式是三个相同的概念
A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。
B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。
C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。
D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
A.注重调动学员的创造精神和参与意识
B.注重启发式、讨论式教学
C.注重教学方法的多样性
D.注重思想政治理论的深入性
A.基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。
B.数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。
C.数学活动是不可或缺的教学形式。
D.“四基”是一个有机整体，相互联系、相互促进。
A.中国传统文化的传承，有助于“T”型人才的培养
B.“T”型人才中，用“—”表示西方的教育观念、教学方法、教学模式
C.“T”型人才中，用“|”表示东方的教育观念、教学方法、教学模式
D.“T”型人才，特指对每一领域有精神专业知识的人才
A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法
B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务
D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
